Le CEDRE, organisme spécialisé dans la lutte contre les pollutions marines avait déjà été partenaire du collège en 1998, lors de la commémoration du naufrage de l’Amoco Cadiz.
Cette fois-ci, c’est la pollution par les déchets plastiques qui était le sujet de cette intervention.
http://wwz.cedre.fr/Menu-secondaire/A-la-une/Macrodechets-et-microplastiques
Dans un premier temps, Marine Paul a présenté à la classe les activités du CEDRE, et échangé avec les élèves sur leurs représentations et connaissances sur le sujet, « démontant » au passage quelques idées reçues !
- Marine Paul, ingénieure environnement au CEDRE de Brest
- Les 5e B sur le terrain, plage de Kerdeniel à Portsall
Accompagnés par des professeurs, ils sont ensuite descendus à la grève de Kerdeniel, plage qu’ils étudient et dont ils s’occupent depuis l’année dernière. Là, ils ont effectué des prélèvements de déchets selon les consignes des 2 scientifiques et un protocole préconisé par tous les organismes en charge de ce type de missions, sur une surface prédéfinie.
• Ils ont collecté des macro-déchets (plus de 0,5 cm) sur une bande de 100 m de long par 10 de large environ, qu’ils ont triés dans des sacs prévus à cet effet.
• Un autre groupe collectait des méso- et microdéchets de plastique (moins de 0,5 cm), toujours selon ce protocole, en prélevant du sable à l’aide d’une truelle, sable ensuite tamisé afin de laisser passer le sable et de retenir les déchets.
- Collecte de déchets sur le site de Kerdeniel
- Collecte de déchets sur le site de Kerdeniel
- Collecte de déchets sur le site de Kerdeniel
les élèves sont passés dans chacun de ces 2 ateliers de collecte.
Même si le soleil n’était pas au rendez-vous, ils ont été captivés par cette tâche qu’ils ont accomplie avec enthousiasme, sans se soucier de la pluie !
De retour au collège les attendaient 4 ateliers de jeux élaborés par le CEDRE. Dans l’un d’entre eux, il s’agissait de classer et de répertorier les déchets collectés, dans un autre, le Clué-d’eau Mégot d’élucider une énigme type cluedo, en analysant des mégots de cigarettes, etc. Les élèves ont pu participer aux 4 ateliers, et se sont beaucoup amusés, tout en apprenant des tas de choses.
- Atelier jeux
- Atelier jeux
- Atelier jeux
- Atelier jeux
Par exemple que la quantité de plastique trouvée dans l’estomac du Fulmar boréal, un oiseau marin particulièrement menacé par cette pollution, correspondrait pour un estomac humain à plus de la taille de la main d’un homme adulte !
- Le fulmar boréal
- Atelier jeux
Cette intervention est une sensibilisation concrète et pratique à la pollution et une incitation à l’utilisation raisonnée des plastiques. Il a été décidé que la collecte de déchets et leur inventaire par la « classe AME » serait reconduite chaque année à la même période, afin d’étudier l’évolution de la situation à Kerdeniel.
- Atelier jeux
- Atelier jeux
- Atelier jeux
